Cuento La princesa O
Comenzaremos con un cuento para asociar la grafía al sonido. En este caso es el de «la princesa O».
Hacemos preguntas para comprobar que han entendido el cuento como por ejemplo: ¿a quién se parece la princesa O? ¿Cómo se ríe la princesa o? ¿Qué juegos le gustan?…
Como habéis podido comprobar, se asocia el trazo de la letra, que siempre es el cuerpo del personaje del cuento, con su manera de hablar. Además siempre hay algo que empieza con esa letra y les ayuda a recordar a los niños y niñas.
Palabras que empiezan por O
Cuando hemos visto el cuento y hemos hablado de él, pasamos a visualizar el siguiente vídeo en el que pueden ver sólo palabras que empiezan con O. Deben adivinarlas, y después las podrán ver para recordar cómo se escriben. De ese modo no sólo trabajamos la lectoescritura de manera silábica, sino también de manera global.
Vídeos de palabras que empiezan con O mayúscula
Vídeo de palabras que empiezan con la letra O minúscula
Inventar un cuento
Cuando lo hemos visto, hablamos de él y decimos las palabras que se nos ocurran que empiezan por la letra O, como por ejemplo «olla» y apuntarlas todas, puesto que es el momento de inventar «nuestro propio cuento de la O».
Ésta es unas de las actividades que más divierte a los niños, aunque al principio les cuesta arrancar porque siempre les hemos dado los cuentos «hechos».
Aquí redacto un fragmento a modo de idea.
Había una vez un oso gigante que entró dentro de una olla. Su amiga la oveja…
Una vez redactado el cuento se puede realizar un dibujo referido a lo que dice la historia. Esto les ayuda a centrar la atención en lo que han trabajado y en lo que se les pide.
Canción de la O
Juegos con la letra O
Sería interesante que al final de cada letra aprendida se realizaran juegos con material no estructurado. El material no estructurado es cualquier objeto que tenemos a nuestro alrededor y que no tiene una intención didáctica directa.
Algunos ejemplos son las cuerdas, arena, alubias, lentejas, cucharas… y cualquier material de nuestro día a día.
Algunos ejemplos de actividades a realizar serían escribir la letra en una cubeta llena de azúcar, sal o de arena de la playa; dibujar la letra en el suelo con una cuerda y caminar por encima de diferentes maneras, construir la letra con utensilios de la cocina, como cucharas o tenedores o con la misma comida antes de cocinar, como con macarrones o alubias.
De este modo, los contenidos aprendidos se integran con más facilidad.
Direccionalidad de la letra O
Siempre que se trabaje la minúscula, es bueno que el trazo se realice siguiendo la direccionalidad que tiene la letra, y no empezando por donde el niño quiera. ¿Por qué?
Pues porque realizar la letra en el sentido correcto le ayudará cuando comience a escribir palabras, para poder enlazarlas bien, hacer la letra bonita y sobre todo, que la letra sea legible.
Fichas para trabajar la letra O
A continuación vas a poder descargar unas fichas para reforzar la grafía de la letra O, tanto en mayúscula como en minúscula.
No obstante, queremos dejar claro que para pasar al trabajo de ficha, previamente se ha debido trabajar la letra de las maneras que sugerimos arriba, con la finalidad de que realmente aprendan el sonido y la direccionalidad antes de ponerse a escribir.
Fichas de la O en mayúscula
Fichas de la O en minúscula
Ficha letra O minúscula con pauta Montessori
